聽英國大學生 講述海外升學之路（二）
到英美升學，經過EF Foundation大學先修課程都能夠讓自己更加了解興趣志向，也在短期內提升學術成績、適應海外教育制度和環境。EF Foundation為DSE成績不盡如人意、對自己想要選修的方向無法確定、對海外大學充滿嚮往卻不知道從何開始的學生提供個性化的指導，讓他們可以申請到比原本更加好的大學，也對海外文化做充分準備。今期續由EF Foundation畢業生、進入伯明翰大學就讀教育學士學位的Jay，為大家講述他的海外升學路。
問：英國和香港教育最大的分別是甚麽？
答：我認為香港的教育是為考試而學習；英國的教育是為學習而學習。在香港的時候，每星期也要測驗，尤其升上中五以後，一直為考DSE操練past paper，而且不少學生在放學後還要補習。很多人都需要放棄理想或興趣，為DSE作好準備而犧牲時間。
問：剛去英國的時候英語水平是怎樣的？
答：那時候講英文很不流暢，因為在香港的時候，只會在上課期間使用英文。雖然我在香港就讀英中，所有科目都是以英文教學，同學之間仍是以廣東話溝通，甚至經常混雜港式英語，長期沒有正式和認真地使用英語，說英文的機會也不多，所以英文能力有限。大部分學生在外國留學都喜歡與相同語言的人相處，對於香港人來說，他們有時候說廣東話或普通話的時間還比英文多，所以我會強迫自己說英文，盡量把自己的channel調校至英文，即使別人用中文回應，我自己也盡量以英文表達。
問：最終如何獲得大學的錄取？
答：大學先修課程第一學期我取得了不錯的成績，第二個學期開始UCAS申請，得到升學顧問一對一的耐心指導。加上學術能力上的提升也讓我更加自信，經過申請技巧、面試技巧等方面的訓練，之後便順利拿到了錄取通知書。
問：跟外國學生一起上課有甚麽不同？課外如何跟他們交往？
跟香港一樣，班內總有踴躍的同學，也有較被動的同學。EF的大學銜接課程也與英國當地大學一樣，批准同學們在課堂內使用電腦和電話。如果想在課堂以外，融入外國學生的社交圈子，外國學生們總喜歡在課堂之間來個coffee break。另外，外國人Party文化濃厚，他們熱愛派對和飲酒，只要願意參與，一次生、兩次熟！我很珍惜認識來自不同國家的朋友的機會，不會只困在香港人的圈子裏。
EF不時舉辦海外升學展，為家長和學生詳細闡述如何通過EF Foundation大學先修課程進入比原本預期更好的學校，敬請隨時關注EF 海外升學展網站。
