用心發現
轉眼間，「超凡校園」已踏進第四年。這幾年間，縱然面對大環境許多的轉變和不確定性，能夠再次聚首並嘉許學校及師生，我心中充滿感恩。尤其深刻的是與校長和老師們的會面，大家分享着自己的成長歷程：不少老師在學生時期，曾有師長不止發現自己潛在的能力，還有生命蘊藏的獨特和豐富。始於被看見，毅然決心投身教育界，成為如今的老師，孕育下一代。原來，生命能被用心細看，便得着滋潤，繼而生出一份持續成長和綻放的動力，甚至帶來啟動，使生命與生命之間，突破身分或角色的互動，迎來真實的相遇。這些老師都懷着相同的盼望——在每一天的課堂上，除了傳遞知識和訓練技能，更深願生命的互相影響，讓下一代經歷愛的流動。
正如今年度嘉許計畫的主題——用心發現，以擱淺的海星比喻生命：走近海邊放眼望去，有為數不少的海星散落地擱淺在沙灘上，默默等待被看見，送回海中。其實，潮汐漲退間，總有海星被海浪沖上了岸邊。然而，若果隨意拾起一顆海星，細心觀看下便能發現它的形態，是如此的獨一無二，無可比擬。或許，於我們而言，這海星只是遍地的其中一顆而已；但是，對這海星而言，把它拾起並放回海中，卻讓它活過來，可以再次回到廣闊的海洋。
教育，有時候也像拾海星，人成長的過程，有些時候會好像海星擱淺在沙灘上，我們渴望有人看見我們的軟弱，不放棄我們，欣賞我們，並將我們放回水中。願學界中，有更多願意拾海星的人。願下一代經歷被珍惜，有人看得見他們生命的獨特，當他們掙扎，有人聆聽、陪伴、等待，不斷地沿途指引。願我們都能以不同的眼光看待生命，生命中美好的特質，其實一直存在。
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