高中讀寫障礙生 海外升學的多方面考慮
問：陳博士，你好！本人女兒現十五歲，於本年年底將十六歲，現在港讀中四。她有讀寫障礙，成績很差。現打算安排她9月到英國升學。現有兩個選擇，不知如何取捨：
1.入讀Yr 10，考GCSE，然後上A-Level再考大學，並選擇有支援SEN的中學學校，讓她在升讀大學前打好英文基礎。但亦擔心她應付不到GCSE那麽多科目，考試成績差影響入大學。
2.入讀pre A-Level課程，然後升讀A-Level再上大學，因讀的科目較少，希望她在這三年專注應付GCE。但就擔心用一年時間未必能追好英語。
不知哪個選擇較適合女兒，麻煩你給與意見！
答：謝謝你的問題，恕我唐突，我看過很多SEN學生出國留學失敗的例子，孩子回來時心情沮喪，其中原因有很多，大多是無法應付新生活變化的挑戰、英語不夠好、無法管理時間和獨立學習等，所以海外升學未必是最合適每一個學障孩子的升學出路。不知你為女兒準備9月到英國升學的選擇，是否升學中升的建議？你必須仔細考慮細節，以避免任何與期望不符的情況，尤其是這給你的女兒在學習上要取得成績帶來了極大的壓力。
我比較關心女兒的英語能力，現在不好，很難在短期之內進步，出國留學的學習語言畢竟是用英語，如果女兒英語學習程度不夠，只有兩年時間，未必能完成公開考試，升上大學。你要明白Pre- A-Level學術性強，一點也不容易，女兒未必能應付到。再者，有學習障礙學生的自信心不夠，要短期內面對出國升學的改變，及考大學的壓力，我擔心她情緒上應付不來，未能完成學業及你的期望。
你若是真的想她出國，選擇一比較適合，找有SEN支援的學校，入讀Year 10，能給女兒多一些時間去學習及習慣新生活。但切記入學前與學校好好周旋她的IEP（個別學習計劃），並恒常與學校檢討進展，以便及時調整，確保女兒學習支援到位。申請學校請謹記有一份最新的教學心理學評估報告，以便學校能跟進女兒的學習需要。
按部就班 急不來
我不太建議她倉猝出國，她未必能短期內改變學習上的差異。女兒一定有其他比較優良的才華並且感興趣科目，可以在香港考慮職訓局的青年學院，適合中三至中六學生，有文憑課程，逐步銜接到高級文憑課程至大學畢業，成功例子很多。讀寫障礙的青年人通常在藝術設計，或電腦課程上，都能有不錯的表現，你應該認真考慮一下。你要放下對子女傳統學習上的學術期望，找些她能力應付的課程及升學梯階，畢竟讀寫障礙使她與眾不同，她的學習目標也是如此。
從小在英國寄宿中學開始，在英國倫敦生活了15年，對當地生活和地區非常熟悉。陳博士就讀優質海外學府，畢業於英國倫敦大學英皇學院科學學士、帝國學院大學科學碩士，布里斯託大學教育行政管理和政策研究博士。她對本地和海外升學出路瞭如指掌，廣受家長和留學生歡迎。
