打開海外升學之門 各取所需
上周的「家長抉擇前的準備—打開海外升學之門 寄宿中學及高等教育展」已圓滿結束。雖然，這只是一個教育資訊分享平台，想不到展覽中筆者體會到一些香港的教育資源上的「豐富」與「缺乏」。
有一位家長讀者，兩年前買了我編寫的升學指南，活動當日竟然專程從上海飛到香港，親身參加我的海外升學講座，而且由頭坐到尾。
我知道國內的升學資訊也很流通，於是便好奇地問她：為甚麼特意來港聽講座？她說：「國內的升學是一件新興市場，資訊確是很多，但大都是由代理發放給媒體，不能盡信。我想，子女出國選擇學校是一件重要的事情，更相信你書上所說的，也相信香港的資訊可能比較可靠，所以特意來聽聽。」
我當然高興得到家長的信任，我亦相信當日的講座內容實用，每位出席分享的講者都有實戰經驗，應該沒有令在座的家長失望。尤其是其中一節關於學障生出外升學的講座，題目比較冷門，但參加的家長的數目竟然比預期多！我邀請了教育心理學家沈李以慧博士，分享家長應為學障子女出國的各種考慮，以及由一位有兩個學障孩子的母親，分享先後出國加拿大的升學經驗。還有一位在香港學習失意的資優學障生，成功完成英國寄宿中學及名校帝國理工大學醫科畢業。
學障無礙 成績猛進
據了解，上述幾位出國留學的同學，IQ都是高達130以上，但由於有讀寫障礙的問題，在港升學路面對困難重重──老師嫌他們麻煩，甚至叫他們不要發問問題；而不受老師歡迎的低分學生，在校亦受看重成績的同學排擠，甚至被認為是「豬一般的隊友」，校園生活並不快樂。
遇到這種情況，同學自己主動跟父母說：我要到海外升學。結果，他們如願到了外國讀書，在學校獲老師鼓勵發問，不但功課壓力大大減輕了，而且處處受到幫助和欣賞，令這些同學自信心大大增加，成績大躍進，後來更進入了醫學院攻讀。
筆者感概：有人特意到香港拿取可信賴的教育資訊，亦有港生在失意下離港，另覓適合學習生活。其實，在香港這個教育環境底下，是否真的容納不下這些特殊資優學生呢？
從小在英國寄宿中學開始，在英國倫敦生活了15年，對當地生活和地區非常熟悉。陳博士就讀優質海外學府，畢業於英國倫敦大學英皇學院科學學士、帝國學院大學科學碩士，布里斯託大學教育行政管理和政策研究博士。她對本地和海外升學出路瞭如指掌，廣受家長和留學生歡迎。
