|
|
 |
| 【教育點評】文憑試增文言範文 致命度有限 |
| 21 Feb 2018 |
|
|
|
(星島日報報道) 新一屆中學文憑試將於下月中起陸續開考，今年焦點之一，相信非中文科莫屬，今年起文憑試將加入十二篇範文篇章，範文題目將佔全科分數百分之七。公開試重設範文，從研究到落實一直爭議不斷，隨?文憑試中文科開考臨近，社交網站再掀起爭議。有中學教師友好同程尚達坦言，即使文憑試加入文言範文篇章，亦不會令「不再致命」的中文科考卷，重新成為「死亡之科」。
教育局在一五年檢討新學制，當年在中四起加入十二篇指定範文，包括《論仁、論孝、論君子》、《逍遙遊》、《廉頗藺相如列傳》及《出師表》等，他們今年將成為首屆應考範文的學生。最近社交網站亦見應屆考生貼文，有人提及以往中學會考指定範文，只會令學生強記指定答案，甚至指公開試再設範文，料中文科再成「死亡之科」。
中學教師友好坦言，文憑試即使加入指定範文，肯定不會令中文科「再次致命」，「因為佔分太低，以卷一閱讀能力佔全科兩成四分數，甲部的文言範文考核，只佔全卷三成分數，意味範文題目佔全科分數約百分之七，難以成為及格與否的關鍵。」友好認為，即使學校策略多是「分不可失」或「執得一分得一分」，但不代表他們過度偏重範文的練習，甚至仿照會考時代般操練「貼題」，「更重要的是，利用範文增加學生對文言的賞析與應用能力。」
記得以往有補習名師質疑，範文佔分比例太低，對考生沒有學習誘因，甚至徒佔學習時間，但友好指這種看法，正好反映補習社只重應試操練，不重學科知識的本質，「學校多要求學生背誦文言金句，而非通篇背誦到底，原因是範文最主要作用，不是教導學生以文言文寫作，而是協助他們引例說明，同時減少他們錯解文言的機會。」友好指，以往中文科口試曾要求學生評論「寧吃人虧，勿使人吃我虧」，卻因學生不諳文言語法而錯解，「沒有主語下，『寧吃人虧』應解作寧我吃人虧之意，相信題目放在今天，誤解為『寧願我令人吃虧』的人理應減少。」
文言範文不乏處事待人的哲理，學生如能深刻細味，往往有所收穫。引入文言篇章，將為考生帶來甚麼變化，如何反映在他們答卷上，值得期待。 |
|
|
