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物業設施管理 專才需求殷切 發牌制度 提升資歷 確立專業資格

  • 24 Apr 2015
林婉文博士表示,發牌制度蓄勢待發,現職從業員宜及早進修,有助晉升管理級。
林婉文博士表示,發牌制度蓄勢待發,現職從業員宜及早進修,有助晉升管理級。
林婉文博士表示,發牌制度蓄勢待發,現職從業員宜及早進修,有助晉升管理級。
港專組織業界及學術代表成立CUBE(Centre for the Urban Built Environment)研究中心,探討工程及物業管理業界的最新技術、法規、人力需求等問題。
林婉文博士表示,發牌制度蓄勢待發,現職從業員宜及早進修,有助晉升管理級。
課程的認受性高,畢業生獲得香港實務工程師學會認可。
政府應業界要求,即將透過立法為物業管理行業設立發牌制度,規範物業管理公司及從業員的基本資格。事實上,物業及設施管理從業員在英、美等國家已確立專業資格,地位備受重視。香港約有四萬幢樓宇,其中包括各類型的大型商場、酒店、醫院、學校、古迹等建築群。由於有如此龐大的市場需求,有關從業員的數目約達十萬。業界普遍認為,物業及設施管理專業人才並不足夠滿足市場需求,配合發牌制度,現職從業員宜及早進修,爭取文憑以至學士的學歷,考取專業資格的同時,亦為晉升成為管理級,作最佳的準備。


人手短缺 管理層渴求專才

在過去十至十五年間,物業及設施管理業的發展不斷提高。業界亦倡議發牌制度,提升行業服務的質素及專業水平,促進行業更成熟發展,追上國際的水準。業內人士一直積極通過比賽及主辦課程,培育接班人才,例如香港設施管理學會(HKIFM),已舉辦了五屆「卓越設施管理獎」,用以表揚優秀的管理團隊。在去年底,該會在慶祝成立十五周年的活動上,其會長羅漢華曾指出,在設施及物業管理行業?,主要以人事為主導,然而業界正面對基層人員人手不足的問題,而具備專業知識及經驗的管理層人員,同樣出現人手短缺的情況。此外,內地在物業及設施管理上亦步亦趨,不少香港人也選擇北上發展,故此晉升機會更廣更闊。


究竟維持樓宇價值有多重要?香港專業進修學校國際教育與高等進修學部課程主任林婉文博士,以國際金融中心(IFC)的預期壽命引證說明:「IFC是香港作為亞洲金融中心的地標,興建時間只需三數年,然而其預期壽命達一百二十年。樓宇建成後的後續管理及保養是更長久及必須的工作;在本地約四萬幢的樓宇中,逾四分一樓齡為二十至四十年之間,依賴良好的管理維護,方能經歷歲月的洗禮,正凸顯出物業設施管理的重要性。此外,大型屋苑、商場、工商大廈、特色用途的建築物如酒店、學校等,亦需求專門的人手管理。」


迎接發牌制度 從文憑入手

林博士補充,本地許多建築及設施管理從業員都是「紅褲子」出身,經驗雖豐富,惟獨欠缺學歷;既然發牌制度蓄勢待發,她認為有經驗者可以從文憑入手,爭取專業的資歷,對日後晉升加薪必定有幫助。


「港專開辦的『物業及設施管理專業文憑』專為從事物業及設施管理的人士而設,深入剖析物業管理的環境管理、建築物維修保養、業戶管理、社區服務、設施管理、人力資源、法律應用及財務管理等各個範疇;結合管理概念及理論,配合真實的個案研究,目的是為提升學員的知識與技能。」她強調,課程已成功通過香港學術及職業資歷評審局的評審,並列入資歷名冊之資歷級別第四級,同時確認為「能力為本課程」,採用兼讀制、中文為教學語言,切合在職人士的需要。同學完成課程將合乎申請香港房屋經理學會「實務會員」(PHKIH)第一部分學歷/資歷的要求。


「物業及設施管理專業文憑」每年招生三次,為方便在職人士,整個課程分六期,學員亦可針對實際的工作需要,進修個別的科目,提升技能。林博士說:「對於投身社會多年的人士來說,重拾書本並不輕鬆,港專會提供學習支援,例如語文中心,教授學員撰寫報告、PowerPoint軟件應用等,適應新的學習模式。」


銜接學士學位 與英國資歷無異

至於有志完成學士學位的人士,港專與英國University of Central Lancashire合辦「建築及設施管理」學士學位課程(BSc (Hons)Facilities Management)是另一個選擇。林博士表示,自2001年開辦至今,課程已累積了大量畢業生,貢獻業界。由於課程受英國大學本部嚴格審核,學員獲頒資歷跟英國本地畢業生無異,不少學員取得學士後,取得晉升碩士的入場證,Carrie Lam就是其中之一。


現正於香港中文大學攻讀碩士課程的Carrie Lam,在2010年修畢港專的建築及設施管理學士學位課程。她的高級文憑也是主修物業管理,因此一直在醫院擔任設施管理的工作;直至報讀港專,她認為短短十五個月的兼讀課程,收穫遠遠超出預期。


「老師們全都是實務經驗豐富的業界前輩。我的畢業論文以香港醫院為研究對象,探討其設施管理的成功要素。由於題材新穎、本地性強,沒有類似的論文可參照;指導老師花了許多時間跟我討論、腦力激盪,鎖定研究重點,指引我利用不同的研究工具、調查方法學等,啟發我由零開始,逐步建構一篇深入分析的論文,作出研究成果,過程具挑戰性,給我極大的滿足感。」


參與古迹保育 老師具實戰經驗

完成論文後,老師推薦她參加由國際物業設施管理協會(香港分會)(IFMA)主辦的聯校大專比賽,Carrie在比賽中,勇奪最佳表現獎,她的優異成績亦得到傑出學生獎,獲得資助一年IFMA的學生會員會籍。她說:「評判是來自香港及英國業界的企業管理層,他們就我的報告給予寶貴的意見,使我獲益良多,豐富履歷。」


課程着重物業的可持續性(Sustainability),因此,古迹保育是其中一個重要的課題。Carrie說:「教授建築保育的老師曾參與前北九龍裁判法院,改建為薩凡納藝術設計學院香港校區的工程。他親自率領同學們到現場參觀,仔細講解如何保留原來愛德華式建築的特色,再加裝現代的空調系統等細節,歷史藝術、工程技術兼顧其中,實實在在地把書本的理論應用出來,叫我們大開眼界;其他考察項目還有到訪孫中山紀念館,即百年大宅甘棠弟,以及到澳門參考歷史城區的保育,跟香港的保育方法作比較。」


建築及設施管理工作還牽涉許多法律條文,因此課程中加入「建築條例」一科。Carrie表示,早年當調解還未太普及時,老師已擁有仲裁及調解的經驗:「老師資歷深厚,講課時配合大量案例,分析不同的法律問題,深入淺出,老師以第一身的體驗,教授我們如何通過調解解決爭議。」


教授國際案例 配合本地應用

基於課程跟英國大學本部的要求看齊,課程內容包含英國、以至國際的行業慣例及知識,再配合本地導師經驗,Carrie 認為課程既具備國際視野,又適合本地應用:「最不可多得的是,當我畢業後,我計畫持續進修及轉職時,老師依然樂於給予建議,指導事業的方向;師生關係密切,影響了同學們都保持緊密聯繫,讓來自不同機構、背景各異的學員建立人脈網絡,交換業內發展的新趨勢。 」


畢業學員可獲RICS專業學會資格

事實上,港專跟業界素有聯繫,更組織業界及學術代表成立CUBE(Centre for the Urban Built Environment)研究中心,探討工程及物業管理業界的最新技術、法規、人力需求等,該校學生有機會參與相關的研討會,認識業界前輩,深入了解市場的形勢及需求。而學士課程亦得到英國皇家特許測量師學會Royal Institution of Chartered Surveyors(RICS)、英國特許建造學會(香港)(CIOB Hong Kong)以及香港實務工程師學會(HKIIE)認可,為學員爭取具外地及本地的專業資格,對提升事業發展及升學,有很大的幫助。



課程小檔案

院校:香港專業進修學校國際教育與高等進修學部

課程:物業及設施管理專業文憑(4級)

網址: http://hkcc.hkct.edu.hk/

課程:建築及設施管理學士學位課程( BSc (Hons) Facilities Management) -與英國University of Central Lancashire合辦

網址:http://www.hkct.edu.hk/

查詢:2276 8514



(以上資料由客戶提供)

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