(星島日報報道) 特首林鄭月娥將於下月發表任內首份《施政報告》，焦點之一相信是競選承諾的「教育新資源」，繼立法會率先通過三十六億元後，其餘十四億元將如何運用，加上去屆政府已從財政盈餘預留一百八十億元作教育之用，這兩筆資源如何分配，引起教育界高度關注。最近有關注基層學童權益的團體，提出在現時學生資助計畫中，新增「四分之三額資助」，有教育界友好認為建議新穎，但落實恐有難度。

關注學童發展權利聯席等團體日前就教育開支舉行論壇，討論政府在教育經費的投放，焦點之一是團體建議政府檢討學生資助制度，在現時只劃分為「全額資助」及「半額資助」的中小學生資助制度外，增設「四分之三資助」，以入息中位數八成為申請門檻，而「全額資助」的申請門檻，則由現時入息中位數的五成上調至六成。換言之，以四人家庭計算，團體建議「全額資助」的申請資格由一萬七千九百多元，增至兩萬一千八百多元，而「四分之三資助」門檻則訂在三萬多元，令家庭收入略高於貧窮線的基層學童亦能受惠。

程尚達問過教育界友好，他認為增設「四分之三資助」的建議甚有新意，主要考慮是團體留意到，申領「全額資助」的申請門檻接近貧窮線，對於家庭收入屬於「邊緣」的基層家庭，隨時因收入略高於門檻，便會「因加得減」，資助從「全額」減至「半額」，「理論上增加『四分之三資助』等於增設保護網，讓他們即使未能『全額資助』，亦有較『半額資助』多的書簿津貼。」

但友好坦言，雖然個別直資學校設立的學費減免制度，也有「七成半學費減免」，但在學生資助制度採用「四分之三資助」，則須考慮車船津貼等學生資助亦須跟隨，「若然『四分之三資助』與『全額資助』實際差異不算大，似乎更實際做法，是放寬『全額資助』的申請資格，讓家庭收入較高的基層家庭亦能受惠，從而拉近『全額』與『半額』的申請門檻。」友好坦言，增設「四分之三資助」雖多一層津貼層級，但津貼始終要「畫線」，結果一定是「有人歡喜有人愁，這在制度上無法避免」。

程尚達聽聞，當局對於十四億元的資源投放有政策優次，但一百八十億元屬一次過撥款，用於學生資助相信機會不大。至於資源最終如何分配，《施政報告》公布便有分曉。